pertemuan9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) /SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

(TEORI )

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah                        : Isolasi dan Standardisasi Bahan Alam

Kode                                           :           40CKB5010

Beban / Jumlah SKS                    : 2 ( Dua ) SKS

Penempatan                                : Semester V

Prasyarat                                     :           Farmakognosi dan Fitokimia

Nama Dosen                               :  Wahyuning Setyani, M.Sc., Apt.

2. Tujuan Mata Kuliah                       : Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan metode isolasi senyawa aktif secara fisika dan kimia

3. Standar Kompetensi                    : Kegiatan pembelajaran mengandung aspek pengetahuan ( kognitif ) dan Sikap ( afektif )

4. Materi Pokok                               : Metode isolasi senyawa aktif secara fisika dan kimia

5. Pertemuan                                   : ke-9

6. Matrik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) / Satuan Acara Perkuliahan ( SAP )

Materi Pokok	Kompetensi Dasar (TIU)	Indikator Kriteria Penilaian (TIK)	Aspek Kompetensi (K)	Aspek Kompetensi (A)	Waktu  (Menit )	Metode	Evaluasi	Sumber Rujukan
Metode isolasi senyawa aktif secara fisika dan kimia	Menjelaskan metode isolasi senyawa aktif secara fisika dan kimia	1.     Menjelaskan metode isolasi senyawa aktif secara fisika 2.     Menjelaskan metode isolasi senyawa aktif secara kimia	K K		100 menit	Ceramah dan Tanya jawab	1.  Jelaskan pertimbangan memilih metode isolasi senyawa aktif bahan alam!  (40) 2.  Jelaskan tahapan metode isolasi secara kimia! (60)	Turnis, B.S, et al. 1978. Textbook of Pratical Organik Chemistry, 4th Edition, Longman Wilco Jr. C. F. and Wilco, M.F, 1995. Experimental Organic Chemistry a small scale approach, 2 th edition Prentice Hall, New Jersey Ansel, R. 1991. Phytofarmaka (Grundlagen und Pra­xis), 2 Aufl, Springer-Verlag. Robinson T., 1983. The Organic Constituenof Hinger Plants, 5 ed, CArdus Press Massachusetss, USA                         Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and son

7. Langkah Pembelajaran                  :

Langkah	Kegiatan	Waktu  ( menit )
Pendahuluan	·         Dosen Menjelaskan tujuan penyampaian materi, mahasiswa mendengarkan dan menanggapi penjelasan dosen.	10 menit
Inti	·         Dosen menjelaskan : Ø  Macam-macam metode isolasi. Ø  Tahapan metode isolasi secara fisika dan kimia. ·         Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya bila ada hal yang belum jelas.	80 menit
Penutup	·         Dosen menyimpulkan dan mengakhiri proses belajar-mengajar.	10 menit

8. Bahan Ajar               :  Turnis, B.S, et al. 1978. Textbook of Pratical Organik Chemistry, 4^th Edition, Longman

Wilco Jr. C. F. and Wilco, M.F, 1995. Experimental Organic Chemistry a small scale approach, 2 ^th edition Prentice Hall, New Jersey.

                                    Ansel, R. 1991. Phytofarmaka (Grundlagen und Pra­xis), 2 Aufl, Springer-Verlag.

Robinson T., 1983. The Organic Constituenof Hinger Plants, 5 ed, CArdus Press Massachusetss, USA

Mengetahui,                                                                                                                                                                   Semarang, 3 September 2014

Kaprodi S1 Farmasi                                                                                                                                                               Dosen Mata Kuliah

Intan Martha Cahyani, M.Sc., Apt.                                                                                                                                Wahyuning Setyani, M.Sc., Apt.

YP. 0605038301                                                                                                                                                            YP. 0605037801

                                                                                                                                                                                     

Read more ...

pertemuan8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) /SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

(TEORI )

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah                        : Isolasi dan Standardisasi Bahan Alam

Kode                                           :           40CKB5010

Beban / Jumlah SKS                    : 2 ( Dua ) SKS

Penempatan                                : Semester V

Prasyarat                                     :           Farmakognosi dan Fitokimia

Nama Dosen                               :  Wahyuning Setyani, M.Sc., Apt.

2. Tujuan Mata Kuliah                       : Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kromatografi cair kinerja tinggi (KCKT) beserta bagian-bagiannya, cara kerja, dan penerapannya pada analisis bahan alam.

3. Standar Kompetensi                    : Kegiatan pembelajaran mengandung aspek pengetahuan ( kognitif ) dan Sikap ( afektif )

4. Materi Pokok                               : Kromatografi cair kinerja tinggi (KCKT)

5. Pertemuan                                   : ke-8

6. Matrik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) / Satuan Acara Perkuliahan ( SAP )

Materi Pokok	Kompetensi Dasar (TIU)	Indikator Kriteria Penilaian (TIK)	Aspek Kompetensi (K)	Aspek Kompetensi (A)	Waktu  (Menit )	Metode	Evaluasi	Sumber Rujukan
Kromatografi cair kinerja tinggi (KCKT)	Menjelaskan kromatografi cair kinerja tinggi (KCKT) beserta bagian-bagiannya, cara kerja, dan penerapannya pada analisis bahan alam.	1.     Menjelaskan bagian alat KCKT. 2.     Menjelaskan cara analisis dengan KCKT. 3.     Menerangkan prinsip kerja KCKT.	K K K		100 menit	Ceramah dan Tanya jawab	1.  Jelaskan bagian-bagian KCKT! (20) 2.  Jelaskan tentang analisis kualitatif dan kuantitatif metode KCKT? (40) 3.  Bagaimana kesesuaian sistem pada KCKT? (40)	Turnis, B.S, et al. 1978. Textbook of Pratical Organik Chemistry, 4th Edition, Longman Wilco Jr. C. F. and Wilco, M.F, 1995. Experimental Organic Chemistry a small scale approach, 2 th edition Prentice Hall, New Jersey Ansel, R. 1991. Phytofarmaka (Grundlagen und Pra­xis), 2 Aufl, Springer-Verlag. Robinson T., 1983. The Organic Constituenof Hinger Plants, 5 ed, CArdus Press Massachusetss, USA.                        Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and son

7. Langkah Pembelajaran                  :

Langkah	Kegiatan	Waktu  ( menit )
Pendahuluan	·         Dosen Menjelaskan tujuan penyampaian materi, mahasiswa mendengarkan dan menanggapi penjelasan dosen.	10 menit
Inti	·         Dosen menjelaskan : Ø  Bagian-bagian kromatografi cair kinerja tinggi (KCKT). Ø  Sistem elusi KCKT. Ø  Analisis kualitatif dan kuantitatif KCKT. ·         Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya bila ada hal yang belum jelas	80 menit
Penutup	·         Dosen menyimpulkan dan mengakhiri proses belajar-mengajar	10 menit

8. Bahan Ajar               :  Turnis, B.S, et al. 1978. Textbook of Pratical Organik Chemistry, 4^th Edition, Longman

Wilco Jr. C. F. and Wilco, M.F, 1995. Experimental Organic Chemistry a small scale approach, 2 ^th edition Prentice Hall, New Jersey.

                                    Ansel, R. 1991. Phytofarmaka (Grundlagen und Pra­xis), 2 Aufl, Springer-Verlag.

Robinson T., 1983. The Organic Constituenof Hinger Plants, 5 ed, CArdus Press Massachusetss, USA.

Mengetahui,                                                                                                                                                                 Semarang, 3 September 2014

Kaprodi S1 Farmasi                                                                                                                                                              Dosen Mata Kuliah

Intan Martha Cahyani, M.Sc., Apt.                                                                                                                                Wahyuning Setyani, M.Sc., Apt.

YP. 0605038301                                                                                                                                                            YP. 0605037801

                                                                                                                                                                                     

Read more ...

pertemuan7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) /SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

(TEORI )

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah                        : Isolasi dan Standardisasi Bahan Alam

Kode                                           :           40CKB5010

Beban / Jumlah SKS                    : 2 ( Dua ) SKS

Penempatan                                : Semester V

Prasyarat                                     :           Farmakognosi dan Fitokimia

Nama Dosen                               :  Wahyuning Setyani, M.Sc., Apt.

2. Tujuan Mata Kuliah                       : Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan kromatografi kolom, spektrofotometer-TLC Scanner, dan kromatografi gas.

3. Standar Kompetensi                    : Kegiatan pembelajaran mengandung aspek pengetahuan ( kognitif ) dan Sikap ( afektif )

4. Materi Pokok                               : Kromatografi kolom, spektrofotometer-TLC Scanner, dan kromatografi gas.  

5. Pertemuan                                   : ke-7

6. Matrik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) / Satuan Acara Perkuliahan ( SAP )

Materi Pokok	Kompetensi Dasar (TIU)	Indikator Kriteria Penilaian (TIK)	Aspek Kompetensi (K)	Aspek Kompetensi (A)	Waktu  (Menit )	Metode	Evaluasi	Sumber Rujukan
Kromatografi kolom, spektrofotometer-TLC Scanner, dan kromatografi gas.	Menjelaskan definisi dan cara kerja kromatografi kolom, spektrofotometer-TLC Scanner, dan kromatografi gas.	1.     Menjelaskan cara kerja kromatografi kolom. 2.     Menjelaskan cara kerja spektrofotometer–TLC Scanner. 3.     Menerangkan prinsip kerja kromatografi gas.	K K K		100 menit	Ceramah dan Tanya jawab	1.  Jelaskan cara kerja kromatografi kolom! (20) 2.  Bagaimana cara kerja spektrofotometer–TLC Scanner?(40) 3.  Bagaimana prinsip kerja kromatografi gas?(40)	Turnis, B.S, et al. 1978. Textbook of Pratical Organik Chemistry, 4th Edition, Longman Wilco Jr. C. F. and Wilco, M.F, 1995. Experimental Organic Chemistry a small scale approach, 2 th edition Prentice Hall, New Jersey Ansel, R. 1991. Phytofarmaka (Grundlagen und Pra­xis), 2 Aufl, Springer-Verlag. Robinson T., 1983. The Organic Constituenof Hinger Plants, 5 ed, CArdus Press Massachusetss, USA                    Solomons, 2000, Organic Chemistry, 6th edition, Wiley and son

7. Langkah Pembelajaran                  :

Langkah	Kegiatan	Waktu  ( menit )
Pendahuluan	·         Dosen Menjelaskan tujuan penyampaian materi, mahasiswa mendengarkan dan menanggapi penjelasan dosen.	10 menit
Inti	·         Dosen menjelaskan : Ø  Kromatografi kolom. Ø  Cara kerja spektrofotometer–TLC Scanner. Ø  Prinsip kerja kromatografi gas. ·         Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya bila ada hal yang belum jelas	80 menit
Penutup	·         Dosen menyimpulkan dan mengakhiri proses belajar-mengajar	10 menit

8. Bahan Ajar               :  Turnis, B.S, et al. 1978. Textbook of Pratical Organik Chemistry, 4^th Edition, Longman.

Wilco Jr. C. F. and Wilco, M.F, 1995. Experimental Organic Chemistry a small scale approach, 2 ^th edition Prentice Hall, New Jersey.

                                    Ansel, R. 1991. Phytofarmaka (Grundlagen und Pra­xis), 2 Aufl, Springer-Verlag.

Robinson T., 1983. The Organic Constituenof Hinger Plants, 5 ed, CArdus Press Massachusetss, USA

Mengetahui,                                                                                                                                                                   Semarang, 3 September 2014

Kaprodi S1 Farmasi                                                                                                                                                              Dosen Mata Kuliah

Intan Martha Cahyani, M.Sc., Apt.                                                                                                                                Wahyuning Setyani, M.Sc., Apt.

YP. 0605038301                                                                                                                                                            YP. 0605037801

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Read more ...